Submissões gerais
| OFICINA DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS DA EJA: FENÔMENOS FÍSICOS E QUÍMICOS. | |
| João Paulo da Silva Souza, João Vitor Alves Franco, Pedro Miranda Junior |
| PODCAST MEMÓRIA IFSP: DIFUSÃO DA HISTÓRIA E DA MEMÓRIA DO IFSP | |
| Fabia Dalla Nora |
| PROJETO SUSTENTARE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A AGENDA 2030 | |
| Simone Mendes Delphino |
| PODCAST - ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: MOBILIDADE, LOCOMOÇÃO E DESLOCAMENTO SEGURO DENTRO DO CAMPUS SÃO PAULO | |
| Vinícius Martin Távora, Ana Carolina Botelho Crispim, Gabriela Cotinguiba Alvarenga, Gabriel Liboni Souza, Eliana Maria Aricó, Elaine Luiz de Carvalho |
| A UTILIZAÇÃO DA LOGÍSTICA REVERSA APLICADA A CAPACITAÇÃO DE PRODUÇÃO DE CALÇADOS RECICLÁVEIS PARA MULHERES EM VULNERABILIDADE | |
| OSWALDO FERREIRA MARTINS JUNIOR |
| ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA AULA PRÁTICA DE QUÍMICA PARA UM GRUPO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA EXPERIÊNCIA SINESTÈSICA. | |
| Gabriela Cotinguiba Alvarenga, Vinicius Martin Távora, Gabriel Liboni Sousa, Elaine Luiz de Carvalho, Eliana Maria Aricó, Ana Carolina Botelho Crispim |
| PROJETO 111TRILHAS: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS TRILHAS DE SÃO PAULO | |
| Cleiser de Castro Silva |
| ESTUDO DE UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE DIDÁTICA TRANSDISCIPLINAR EXPLORANDO AS POTENCIALIDADES DO TEMA CÉLULA COMBUSTÍVEL EM CONSONÂNCIA COM A NOVA BNCC DO ENSINO MÉDIO | |
| Mateus santos mozer |
| O PROJETO DE EXTENSÃO DE OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA DE 2020 A 2022: A TRAJETÓRIA E O FUTURO | |
| Emiliano Augusto Chagas, Lucas Lopes de Oliveira Gonçalves, Gustavo Silva Mateus, Mariana de Castrp Santos |
| PROJETO ESCOLA SEM FRONTEIRAS CENTRO DE SÃO PAULO E AS PERCEPÇÕES ESPACIAIS | |
| Dariane Raifur Rossi |
| A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PARA O DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS: ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR ENTRE JOGOS MATEMÁTICOS E RECREAÇÃO | |
| Dariane Raifur Rossi |
| ESTUDOS CULTURAIS, AUTOIMAGEM E NARRATIVAS DECOLONIAIS | |
| Dariane Raifur Rossi |
| USO DA TAXONOMIA DE BLOOM REVISADA COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA DE APOIO AO ENSINO | |
| Elaine Pavini Cintra |
| CONCEPÇÃO DO ESPAÇO SEMEAR NA ESCOLA MUNICIPAL ESTAÇÃO JARAGUÁ- SÃO PAULO/SP: A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ALVO | |
| Bianca Martinez De Vasconcelos, Loamí Santos Gomes, Pedro Henrique Nascimento Nunes |
| O PODER DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO PROJETO EXTENSIONISTA PERTENSER: CONHECENDO E CONTROLANDO SUAS EMOÇÕES | |
| Alice Colossal |
| O ENSINO LÚDICO DE MÉDIA ARITMÉTICA COMO FORMA DE MITIGAR A DEFASAGEM NO ENSINO | |
| Henrique Luis Baesa |
| Cogumelos Comestíveis Silvestres do Brasil: Transição de conteúdo e análise de engajamento das postagens de #EspécieDaVez do perfil @IFungiLab no Instagram | |
| Ana Caroline Atanabe Manoel, Marco Antonio Fernandes Szakacks, Ingrid Raiza Silva, Nathalia Silva Palmeira, Nelson Menolli Jr. |
| Microempresas com microestágios: +PROD A engenharia de soluções | |
| Juliana Akemi Hirano |
| Mini - Teclado | |
| Cauã Pereira Santos |
| Arduíno = inúmeras possibilidades para a fabricação de protótipos | |
| Camily Camargo Oliveira |
| ARTE-CIÊNCIA EM MOVIMENTO: PERCEPÇÃO, REGISTRO E DIVERSIDADE | |
| Rezende Medeiros |
| PROJETO PERTENSER: DESCOBRINDO OS NOSSOS MÚLTIPLOS LUGARES | |
| Aline Morais Assunção |
| OFICINA DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS: HORTA COMUNITÁRIA | |
| Mariana Amanda Araujo Oliveira, Veronica Maria Souza dos Santos |
| CÂMPUS SÃO PAULO DE PORTAS ABERTAS | |
| Cristine Gleria Vecchi |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Paulo